奥西里顿时觉得神清气爽，他走到阳莱面前，已经准备向大家展示他的学生有多么的优秀。
“这是什么？！”奥西里不懂那根小黑炭是什么东西。
阳莱弱弱地解释，“老师，这是杠杆作用。”
奥西里深吸一口气，他能不知道这是杠杆作用？！
“为什么能让训练球滚起来。”
阳莱用充满智慧的眼神看着他，“老师，要相信科学的力量。”
加入科门！
周围的同学没忍住，笑出声。阳莱不赞同地看他一眼，有啥好笑的！科学统治世界！
奥西里注意到小黑下面的黑色小三角，拿起来仔细地观察，“这是你的作品？”
阳莱挺挺小胸脯，“是的。”你可以夸我了。
奥西里拍了拍她的脑袋，“有啥好嘚瑟的！”
阳莱揉了揉额头，也是，赢了小朋友有什么好嘚瑟的。
奥西里拿着黑色三角块去了隔壁区。
“老杨，快来看看，我们班上同学做的拟态作品，那孩子真不错，这么快就想到应对的方法了。”
杨教官强忍着想要揍他一拳的冲动，假惺惺地说：“是啊，不过我们不是要训练他们的精神力吗？这样可训练不了精神力。”
奥西里装作没听到，“没办法，太优秀了。”
杨教官：“……”
奥西里把黑色三角还给阳莱，“你这方法不错，但是禁止使用，只能用精神力让球动起来。”