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第104章 直观感受恐怖吧(2 / 2)

“所以我们要进行精品化,就以顾陆同学的两篇文章作为改革的开篇。”

嚯!

胡主任在一旁面露诧异,翻译成更浅显易懂的话。就是《怖客》要换路线,而顾陆的作品,就是“标杆”“镇场石”“先声夺人之声”。

刚才在顾陆未到之前,刘校长和汪社长简单聊了几句,也不清楚远道而来具体的原因。

现在知道原因的刘校长说,“顾陆同学这么小,写出来的文章能担此重任吗?”

刘校长并非是贬低自己学校的学生,只是护一手,别上太大压力,揠苗助长可不好。

汪社长闻言说,“《铁柱》和《在白色房子唱月歌》绰绰有余。特别是后者。我审阅《新青年》的投稿时,见识到许多青年才俊,年纪轻轻就拥有扎实的文笔,和深厚的文学基底,但顾陆同学——”

“思想深度让我震撼,特别是看完《在白色房子唱月歌》之后。”

“对于故事内核,我有个模糊的猜想,主角是天生灵体,可以让鬼魂附身,再将怨灵送去白色房子,从而让怨灵进入轮回。”

“主角没任何思考,全都是听从师傅的指令,就像孩子和父母的关系,很多父母把孩子当成自己的延续,不顾孩子想法,强加各种兴趣班,就像鬼魂附体,会让主角极度不适。”

汪社长说,“我也养大了两个孩子,也自诩开明和尊重他们,但看到故事里的这层隐喻依旧忍不住反思自身,有没有我开心即孩子开心,我喜欢即孩子喜欢。”

“其实我有比较不同的解答。”黑皮的董主编插话,“主角‘我’感受到的幸福是片面和虚假的。但当主角觉醒自我意志,想要追求真实幸福时,虚假的幸福也随之消失,甚至连师傅也死了。我认为故事是在讨论幸福究竟是什么。”

幸福究竟是什么?

反思家庭教育?

这是高一学生该思考的东西?

况且还浓缩在一篇灵异里,这是什么样夸张的写作能力啊?!

胡主任和刘校长,此时此刻才直观感受到,顾陆写作能力的恐怖。

“作品发布之后,已经不属于作者了,怎么理解都可以。”顾陆眼见董汪二人把目光移了过来,连忙掏出了一句万金油式的回应。

有一说一,眼前的主编和社长,从文章中解读到的东西,远超顾陆抽到时的阅读理解。

难怪可以获奖。顾陆心里想着。果然好的作品是反映社会的,因此从各个角度解读都合理。

“我们杂志愿意开价千字220。”董主编说。

汪社长补充,“我以新青年出版社总编的名义保障,愿意帮你出一本短篇集。”

千字220的高价稿酬没吸引顾陆,反倒是帮忙出版短篇集这个条件引起了他的注意力。

发布十几篇精彩短篇,顾陆早想出个合集了,否则那么多好作品不都浪费了吗?

顾陆本想等自己有名声之后,再做打算,现在看来,无心插柳柳成荫啊!

既然对方给出了无法拒绝的条件,那么顾陆当即答应与《怖客·新锐阅读》合作,明日双方就签订合约。

虽说帮忙出版不会写到合约里,但出版总社的副社长当着重点高中校长许下的承诺,可信度还是相当高的。

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