月考的时候，监考温如瑾这个考场的两位老师，一位是本校的，另一位的其他学校的。
本校的老师忍不住冲眼熟的温如瑾给了鼓励又肯定的微笑，温如瑾也礼貌地回应。
然后两位监考老师开始按照流程拆封试卷密封袋，考试开始之后，外校的老师忍不住凑近本校的老师问：“第二排第三个，就是你们学校的黑马？”
“可不是，领导层都把他当成秘密武器了。”
“真有那么厉害？”
本校老师说：“你不是刚好教语文么？去看看，我听语文课组的老师说这同学语文答得中规中矩，一般不会扣太多分，倒是作文极为惊艳，似乎是擅长用古文写作。”
外校的老师被他这么一说，有些好奇了。于是他便和往常一样，在考场里走来走去地观察整个考场的同学，路过温如瑾的座位的时候，就看了温如瑾的试卷一眼，第一个感觉是——嗬！这孩子的字不一般哪！
一般同学的字能写得整整齐齐地就很好看了，然鹅这位同学的字，那叫一个风骨暗藏，这位外校老师不仅是语文老师，也算是本市书法协会有名的一位书法爱好者。
于是他忍不住因为温如瑾的字而驻足，看了一遍又一遍，心中暗叹，果然天才在哪个领域都会有。
他看了温如瑾的语文答题，发现这学生答题确实中规中矩而且总是非常贴近参考答案，好，不错不错这孩子。
等这位老师绕场三圈，又绕回温如瑾身边的时候，温如瑾已经开始写作文了。
看了温如瑾作文的开头，这位老师心里一声大喊：好！！！非常好！！！这种开头，一看就能给45分以上！
他显然是太激动了一些，呼吸都加急了，旁边的几位考生也看了过来，这老师反应过来了，尴尬地咳嗽了几声，然后又装作一副坦然自若的样子去巡视考场了。