然宋时算算他家这几亩田的收成，一年要缴的赋税、要服的徭役，简直觉得有些淹心。
他轻叹一声，拍了拍那少年的肩膀，向他的学生们说：“这少年原也是良家子弟，投军又是为上事父母、下抚弟妹，原该在读书人笔下做一名孝悌表率人物，你们却只因他投了军便鄙薄他，以为他不配做你们的教师么？”
哪个读书人没学过“民为重，君为轻”，哪个不曾信誓旦旦地说过，当官后要“爱民如子”？这些士兵也是朝廷子民，怎么投了军之后仿佛就不再是他们该关心的百姓了？
军民本是一体，大郑是募兵制，又不是军户制，人为地把军人与普通民众区分开，这些军人就也该享受到一般百姓应有的待遇。
至少不该被文人轻贱歧视。
那些带头拒绝士兵做教师的学子都垂下眼睑，不敢看他。没他们带头，其他学生更不敢出头说什么，有几个老成些的甚至站出来向他道歉，只道自己绝无轻视士兵之心，愿意接受这些亲兵做教师。
宋校长只挥了挥手，叫那少年士兵归队，又左右看了一圈，特地挑了一名老成些的亲兵问：“你又是为何当兵的？”
这一位不负他的期望，当场义烈地说：“标下当兵只为杀达贼，夺回咱们大郑关外的土地！”
好！有见识！有勇气！
宋时恨不能手里有个麦递给他，重重一拊掌，说道：“说说你为何恨达贼，让这些学生——让咱们这些生在关内安逸之地，不受虏寇之苦的人都知道，边关是什么样的，你们为军的是如何保卫疆土百姓的！”