鹿行吟往里边躲了躲，努力挺直身体听着。办公桌林立的电脑边，每个老师的身影影影绰绰地漏出来。
有男老师克制不住地抽烟解压起来，刚点燃又亲手掐灭了，往垃圾桶边磕了磕，叹息一声。
“第二是今天早上他们提出的：青墨七中硬件达标，但是软件还需要开发，一个是师资力量，这个是硬伤，和鹰才比不了。另一个是本身的班级体系，我们有阳光班和平行班，包括高三的火箭冲刺班。”陈冲说，“还缺乏素质教育班级，比如竞赛班，美术班，体育班……”
青墨七中的美术班聊胜于无，升学率很差劲。
宋黎打完电话回来了，他回到办公桌前，没有坐下，而是站起来微微倾身，倾听其他老师的讨论。
“我们的意思还是不变：尽量为这剩下的三届学生争取点什么。高三班级离高考只有半年多时间了，高一时间跨度太长，要最快出成效，得从我们年级入手。”陈冲环视周围一圈，“提高班要办，不仅要办，而且直接改成竞赛班。现在面临的问题就是，学生愿不愿意。这毕竟是要牺牲他们正常的高考准备时间。只要我们各科凑满二十人，就能开设竞赛班。”
一片沉默。
各科二十人，谈何容易？提高班办了一个月出头，连数学班，都已经只剩下四五十人。如果摆明白告诉学生选择竞赛的意义，还会有多少学生选择留下来？
他们不能用这条路去迷惑学生，因为这也直接关乎着学生未来。
一道温雅清和的声音从角落里冒了出来：“老师们……我，我们班，至少有三个人，可以报竞赛班的。”
所有老师都没料到这里还有一个学生，纷纷望过去。
鹿行吟从角落里探出头，举手说：“我会报竞赛，我们班的蔡静之前也说过，非常想学竞赛，只有这样她才有机会去心仪的大学。还有这次年级第一的顾放为，我不确定可不可以说动他，但是他能力上，也可以。27班就我所知，至少就有三个人。”
一个班三个人，全年级除开文科班，一共十四个班，加起来42人。